Türkiye'nin İngilizce seviyesi neden bu kadar önemli?

İngilizce becerileri önemlidir çünkü insanlara daha geniş bir bilgi yelpazesine, daha çeşitli, uluslararası bir ağa ve her zamankinden daha fazla iş fırsatına erişim sağlar. Ayrıca ulusal düzeyde de önemlidir, çünkü bir ülkenin yenilikçilik düzeyi, rekabet gücü ve gelecek beklentileri hakkında bize çok şey söyleyebilir.

EF Education First'ün 2024 English Proficiency Index - EF EPI (İngilizce Yeterlilik Endeksi), 2,1 milyon yetişkinden elde edilen test verilerini derledi ve biz de bu verileri ülkeleri İngilizce becerilerine göre sıralamak için kullandık.

EF'in İngilizce Yeterlilik Endeksi 2024 raporundan önemli bulgular:

• Türkiye son yıllardaki istikrarlı gelişimini korusa da, hala Avrupa'da sondan ikinci sırada ve ortalama olarak düşük yeterlilik seviyesinde.

• Türkiye'nin en yüksek İngilizce yeterliliğine sahip bölgesi Ege iken en düşük yeterlilik seviyesine sahip bölgesi Doğu Anadolu Bölgesi. En yüksek İngilizce yeterlilik seviyesine sahip üç şehir ise; Antalya, İzmir ve Ankara oldu.

• Dünya çapında İngilizce yeterlilik seviyesi dördüncü yılda da düşüş gösterdi ve endeksteki ülkelerin %60'ı bu yıl geçen yıla göre daha düşük puan aldı.

• Asya'nın İngilizce yeterliliği geçen yıla kıyasla dünyadaki diğer tüm bölgelerden daha fazla düşüş gösterdi ve Asya'da çok az ülkenin İngilizce yeterliliği arttı.

• Latin Amerika'nın bölgesel ortalaması yıllar süren yükselişin ardından stabilize oldu. Ancak bu durum, Kolombiya ve Uruguay gibi bazı ülkelerin iyileşmesi, Brezilya ve El Salvador gibi bazı ülkelerin ise gerilemesi şeklinde görülmüştür.

• Orta Doğu, İngilizce yeterliliğinde yavaş ve istikrarlı kazanımlar elde etmiş ve bu yıl en düşük yeterlilik bandının dışındaki konumunu sağlam bir şekilde korumuştur. En fazla ilerlemeyi 18-25 yaş arası yetişkinlerin kaydetmiş olması, bu genç nüfus ağırlıklı bölge için cesaret verici bir işarettir.

• Afrika, bölge olarak İngilizce yeterliliğini geliştirmiştir. Kadınların erkeklere kıyasla sürekli olarak daha iyi İngilizce yeterliliğine sahip olduğu tek kıta olmaya devam etmektedir.

• Endeksin zirvesinde yer almaya devam etmesine rağmen Avrupa, AB içinde AB dışına kıyasla daha büyük bir düşüş bildirmektedir. Avrupa'da hiçbir ülke 10 puandan fazla iyileşme göstermedi ve en yüksek yeterliliğe sahip ülkelerin çoğunda hafif bir düşüş görüldü.

• Ulusal düzeyde ölçülen İngilizce yeterliliği; gelir, eğitim, yenilikçilik, refah, rekabetçilik ve daha geniş bir dünya ile etkileşim gibi bir dizi gösterge ile ilişkilidir.

Bu yılki sonuçlar, İngilizce seviyeleri ile diğer ekonomik ve insani kalkınma ölçütleri arasındaki bazı aydınlatıcı korelasyonları da pekiştirmiştir.

Bireysel düzeyde, aşağıdaki bulgular da göze çarpmaktadır:

• Bireyler için İngilizce, bilgiye daha geniş erişim, daha yüksek maaş, daha çeşitli eğitim fırsatları ve kişinin yerel işgücü piyasasından daha fazla bağımsızlık gibi kapılar açmaktadır.

• İngilizce yeterliliğinde cinsiyetler arasındaki fark daralmış, kadınların yeterliliği artarken erkeklerinki azalmıştır. Ancak, İngilizce yeterliliği kırk ülkede erkekler için önemli ölçüde daha yüksek olmaya devam etmektedir. Latin Amerika, erkekler lehine en geniş cinsiyet farkına sahip olmaya devam etmektedir.

• Kamu sektörü çalışanlarının İngilizce yeterlilik düzeyi, işgücünün genelinden çok daha düşüktür. Bu durum kısmen farklı işe alım uygulamalarından ve işin doğasından kaynaklanmaktadır. Bu roller genellikle ulusal veya yerel kapsamda olduğundan, İngilizce konuşma pratiği yapmak için daha az fırsat sunmaktadır.

• En genç yaş grubu (18-20) düşüş eğilimini durdurmuştur. Toparlanma hafif olmakla birlikte, yeni mezun yaş grubunun İngilizce yeterlilikleri artık düşüşte değildir.

EF EPI'nin bulguları tüm hikayeyi anlatmasa da önemli bir bölümünü anlatmaktadır: yüksek İngilizce yeterlilik seviyeleri, müreffeh, bağlantılı ve sağlıklı bir geleceğin ayrılmaz bir parçasıdır.

Ayrıca, sürekli hızlanan teknolojik değişim karşısında bireyleri, şirketleri ve toplumları uluslararası alanda daha bağlantılı ve uyumlu hale getiren becerilerin kritik öneminin altını çizmektedir.

2024 EF EPI raporunun işaret ettiği gibi:

"İngilizce yeterliliğinin küresel manzarası sürekli değişiyor. Orta Doğu ve Afrika'da bu yıl iyileşme görülse de, genel olarak, başka yerlerde yetişkinler arasında İngilizce seviyesinde yavaş ama kalıcı bir düşüş görüyoruz. Bu eğilim, 2024 yılında birçok ülkede beklentinin, gerçek ne olursa olsun herkesin İngilizce konuşması olduğu izlenimini destekliyor ve hem eğitim sisteminde hem de özel sektörde İngilizce yeterliliğini geliştirmeye odaklanmanın azalmasına yol açıyor."

Türkiye'nin İngilizce becerileri ile ekonomisi, inovasyon düzeyi ve küresel bağlanabilirliği arasındaki ilişkinin tam ulusal sıralamaları ve analizi için www.ef.com.tr/epi adresine gidin.